為了豐富學生的業余生活，促進學生的情感交流，體會校園豐富多彩的學習生活，我校于10月11日-14日開展了為期四天的專業結對子活動。本次活動通過專業觀摩課和拓展活動幫助學生認識自我，激發個人潛能，客觀地進行自我定位；同時增強自信心，克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力，更客觀的面對工作與生活的挑戰。
對本次專業結對子活動，同學們紛紛表示，意義非凡，感慨甚多。讓我們一起來聽聽他們心得感言吧！在這次結對子活動中，我認為每一個活動環節都有它獨特的意義：專業課觀摩讓我們了解一些汽修專業的知識，也增進了與汽修專業同學之間的情感；拋繡球活動可以鍛煉集體配合，讓我懂得了只有同學之間互相配合，才能取得好成績；穿越火線網游戲則可以鍛煉我們的腦洞與創造力；魔力轉圈圈游戲可以鍛煉學生的身體協調能力……
在這次的活動中，我懂得了許多課堂上沒有的知識，也讓我懂得了我們不能只顧著學習，必須要全面發展，才能有更好的人生和未來。我希望在敬民科技學校這個大家庭里快樂地度過三年中職生活。
拋繡球游戲
火線穿越游戲
經過這次的交流，讓我深刻體會到了團結就是力量，齊心協力贏得勝利的內心喜悅。同時提高了同學們的學習熱情，優質的教育資源得到了共享，促進了我校教育工作的長足發展。*重要的是我對國防專業了解更深透，也明白學習一門技能的重要性，我在今后要更努力學習，刻苦訓練，爭取獲得好成績，加油，少年！
中餐烹飪專業實操課展示
中餐烹飪專業（2107班）覃錦同學說：
學校組織我們參加專業結對子的活動中，讓我見識到了很多的專業技能：計算機，機器人，以及我們本專業的老師技能展示。首先對于計算機和機器人專業，在參觀過他們的上課內容后，打破了我對于這兩個專業的錯誤認知，一直以為和計算機、機器人掛鉤的專業都相當的復雜，但是在實際了解過后，是我們把過程想的太過于復雜，總體來說還是比較有趣的，如果后期能有機會，還是想多多了解學校其他專業的，也能從其他專業中了解并且學習到更多對自己有幫助的知識。然后就是我們的烹飪專業啦，*開始選擇這個專業的時候以為就是炒菜就行了，以為是個很簡單的東西，但是了解過后發現，中國烹飪文化博大精深，油溫、火候、力量、手法、材料的選擇，各方各面，要求還是很復雜的，了解的同時也觀看了姜老師，沈老師，羅老師給我們展示了西點，中餐，雕刻的手法?？赐赀^后，覺得烹飪行業任重而道遠，跟老師的距離好遠好遠，所以要好好的學習，爭取早日追上老師的水平，甚至超越老師！同時也非常希望其他專業的同學多多來我們專業參觀學習。
工業機器人技術應用專業展示
汽車運用與維修專業（2101）陳廣潑同學說：
在敬民學校里，是我新的起點、新的希望、新的征程。學校在各個角落懸掛有許多激勵我們的標語。老師們都非常熱愛自己的崗位，勤勤墾墾做好本職工作，還促使我們在德、智、體、美、勞、得到全方面發展。*后我送給汽修班的同學們一句話是：方向盤掌握人生的道路，擋桿把握著實現夢想的速度，擋風玻璃擋不住前進的步伐，減震器承受著人生的坎坷，剎不住青春，輪胎抹平人生軌跡，發動機帶動著奮斗的勇氣。
高鐵專業禮儀課展示
電子商務專業（2103班）唐渝涓同學說：
本次結對子活動讓學生提高社會綜合素質；以及一些游戲節目，讓課堂增添了活力與趣味，激發學生的活躍性和表現欲?；顒又形覀兗氈路止?、協調配合、互助、友愛，明白了團隊合作的重要性。與高鐵乘務班同學的互動更是收獲頗多，懂得了禮儀在生活中的重要性。希望這樣的活動可以繼續開展下去。計算機應用專業（2104班）呂煒峰同學說：
開展結對子活動是一項戰略舉措，在今后的日子里，我們將繼續堅持從實際出發，相互學習，共同進步，相互提高自身水平。
城市軌道交通運營管理專業（2109班）羅海龍同學說：
這是一場不錯的專業交流活動。在此次活動中，使我們學生的學習熱情高漲，同時也提升了專業技術能力，還能學習不同專業的知識。同學們不僅學到了知識，而且團隊意識和班級凝聚力也得到了提高，給我們的校園生活又添加了絢麗的一筆。城市軌道交通運營管理專業（2110班）馮麗同學說：
這次專業結對子活動，雖然活動的時間不長，但給我的感受和啟發較多。有趣的課后活動不僅讓我們身心愉悅，還增強了我們城市軌道專業與電子商務專業之間的團結力。
計算機應用專業課展示
工業機器人技術應用專業（2111班）江勝同學說：
先是由陳祖江老師給我們展示計算機應用專業課程知識，之后就到我就讀的工業機器人技術應用實訓基地觀摩，看到烹飪班跟計算機班的同學觀看了我前一晚弄的Arduino流水燈興奮的樣子，我就很開心。*后是烹飪專業展示，還吃到了好吃的蛋糕。感謝學校用心組織專業結對子活動，不僅讓我們了解到其他專業學習的課程，認識其他專業的同學，還能在拓展活動中進一步拉近同學們之間的距離。
高中階段升學班（2115班）梁怡泉同學說：
在此次活動中，我們學到了只有團結努力才能戰勝一切，拔河比賽需要的是團隊合作，感覺這個活動還挺有意義！本次活動促進了同學們的人際關系密切交流，學會關心、激勵、相互信任，融洽的與他人及群體合作，形成積極向上、團結互助的團隊氣氛。同時通過“專業結對子”活動，學生們得到了全方面的發展，大大提高了學校的教育教學質量。
